学校の様子　R05

３年生が理科で虫探しです。

教材園にはチョウやバッタがいました。

これは体が白いのでシオカラトンボでしょうか。

池のほうにも行ってみました。

ツクツクボウシの声はすれども，姿は見えず。

昆虫ではありませんが，ザリガニがいます。

古代の森も探索。

きれいなチョウを発見。ツマグロヒョウモンかな。

見つけたものを記録します。

ここにも何かいたようです。

羽化したらどんなチョウになるのでしょう？

広い校地と恵まれた自然。

「かみと昆虫園」です！

【今日のスペシャルな２枚】

今日の給食は，米粉パン，りんごジャム，白身魚のマヨネーズ焼き，ゆで野菜，サマーシチューです。

今日の「おいしい顔」は６年生です。

今年度２回目の小中合同あいさつ運動です。

さわやかな秋空の下，昇降口にさわやかなあいさつが響き渡りました。

星が丘中学校の皆さん，朝早くからありがとうございました！

マナーアップ委員会の皆さんも，毎週がんばっています！

【今日のスペシャルな２枚】

今日の給食は，鶏肉の香味焼き，チョギレ風サラダ，韓国風味噌汁です。

今日の「おいしい顔」は５年生です。

今日は台風接近のため，短縮４時間授業で下校です。

盲導犬協会様のご協力で，４年生が盲導犬に接することができました。

シンディーちゃんは４歳の女の子です。

とってもお行儀がいい子です。

盲導犬が育つまでや，目の不自由な方についてなど，お話を聞きました。

体験コーナーでは，実際にシンディーちゃんに道案内をしてもらいました。

今後，自分たちにできることなどを考える機会となりました。

 【今日のスペシャルな２枚】

今日の給食は，餃子ロール，ニラと春雨の炒め物，小松菜と豆腐のスープです。

今日の「おいしい顔」は４年生です。

理科で水溶液の性質を調べています。

炭酸水に石灰水を加えるとどうなるでしょう？

他の水溶液の場合と比べて，実験結果について考察しました。

こちらは音楽です。

リコーダーで「カノン」を練習しています。

音声教材に合わせてみんなで演奏してみました。

こちらは国語で，話合いの学習をします。

「学校には制服があったほうがよいか？　私服がよいか？」のような話合いのテーマを考えました。

次の時間には実際に話合いをします。話合いでお互いの考えが深まることを目指します。

【今日のスペシャルな２枚】

今日の給食は，豚肉丼，ナムル，さつま芋と栗のタルトです。

今日の「おいしい顔」は３年生です。

５年生がSDGsに関する出前授業を受けました。

宇都宮市環境創造課の方がお話ししてくださいました。

SDGsの意味や，17の内容などを教えていただきました。

後半はビンゴゲームを通して，SDGsの具体的な内容を学びました。

最後に，自分は何ができるかという身近な目標を立てました。

今後，総合的な学習でさらにSDGsについての理解を深めていきます。

 【今日のスペシャルな２枚】

今日の給食は，メキシカンライス，トマトと卵のスープ，いちごヨーグルトです。

今日の「おいしい顔」は２年生です。

竜巻を想定した避難訓練を行いました。

竜巻発生！

避難開始。

竜巻の場合には窓から離れて，身を守る姿勢で竜巻の通過を待つよう指導しています。

各学年の避難状況が職員室に伝えられます。

整然と避難ができました。「天災は忘れた頃にやって来る」を肝に銘じたいと思います。

 【今日のスペシャルな２枚】

今日の給食は，セルフフィッシュバーガー，ゆで野菜，ミネストローネです。

今日の「おいしい顔」は１年生です。

図工で「光のサンドイッチ」という作品を作ります。

作り方の説明を先生から聞きます。

さあ，作り始めました！

どんな作品になるかな？　わくわく！

こんな素敵な作品が出来上がりました！

こちらは朗読発表会です。

「紙ひこうき」という詩を，グループごとに発表します。

前の時間までに練習した成果を出します。

役割分担や動作を工夫しました。

「もう１回やりたい！」と意欲満々です！

こちらは理科。昆虫について学習しています。

昆虫の特徴って，何だっけ？

ダンゴムシは昆虫じゃないよ。

動画も見て，理解を深めました。

≪おまけ≫これは教材園で見つけたカマキリです。

古代の森にも他の昆虫がいるかも知れないから，見つけてみよう！

【今日のスペシャルな７枚】

今日の給食は，鶏肉のバーベキューソース，こふき芋，かんぴょう（干瓢）の卵とじです。

今日の「おいしい顔」は６年生です。

今日も「ミストでいい顔」をお届けします！

子どもたちの笑顔に救われます。

「いじめゼロ　しない・まけない・ゆるさない」のスローガンの下、全校でいじめゼロに向けて取り組みます。

まずは、「いじめゼロ標語」と「いじめゼロキャラクター」を中央階段に掲示しました。

作品は各クラスの代表のものです。

募集と掲示の準備はマナーアップ委員会の5,6年生が行いました。

作成にあたってはご家庭のご協力をいただき、ありがとうございました。

その他、様々な活動を予定しています。

・全校児童がいじめゼロの誓いのしるし「イエローリボン」を名札へ付けます

・学校生活アンケートを実施します

・道徳の授業で「いじめ」について扱います

 ・マナーアップ委員会による「いじめゼロ集会」（TV朝会にて）を行います

みんなで、いじめのない明るい学校を目指します！

この日は薄曇りだったので，外で体育です。

前半，しっぽ取りをやったあと，休憩をとり･･･。

後半は「いろはにこんぺいとう」をしました。

ゴムの上や下を越えます。

仲良く楽しめました！

こちらのクラスは道徳です。

「たんじょう日」というお話を読みました。

主人公のなつこさんは，生まれたとき小さくて，保育器に入っていました。

そのころのお母さんの気持ちや，それを聞いたなつこさんの気持ちを考えて･･･。

命の大切さに迫りました。

 こちらは図書室利用の時間です。

「ありとすいか」という大型絵本を読んでいただきました。

大きなすいかを，ありはどうやって巣へ運んだのかな？

やっぱり絵本はおもしろい！

本の探し方やラベルの見方も教えていただきました。

借りた本を持って教室に戻ります。

 今日はどんな本を借りたのかな？

【今日のスペシャルな５枚】

今日の給食は，わかめご飯，にらまんじゅう，ゴーヤチャンプルー，味噌汁です。

今日の「おいしい顔」は５年生です。

今日の「ミストでいい顔」はこちら。

遊びでほてった子どもたちの体に優しいミスト！

国語で「おおきなかぶ」を読んでいます。

「うんとこしょ，どっこいしょ」の繰り返しが心地よい響きです。

登場人物についても確認しました。

「おばさんかな？　おばあさんかな？」

もう一度みんなで読んでみましょう。

こちらのクラスでは，漢字の学習です。

ドリルも使って練習します。

次は「木」という漢字。指で書いてみましょう。

「木」という漢字はどうやってできたのかな？　成り立ちも一緒に覚えるといいですね。

 休み明け２日目ですが，みんな集中して学習に取り組んでいます！

【今日のスペシャルな５枚】

今日の給食は，さばの味噌煮，きゅうりのキムチあえ，肉じゃがです。

今日の「おいしい顔」は４年生です。

こちらは「ミストでいい顔」です。

 子どもたちは「気持ちいい！」と言っています！