2022年5月の記事一覧

４年生の学級会の様子です。

このあたりの学年で，学級全体での話し合いの活動ができるように，司会や書記までの役割を学びます。

なかなか慣れないところもありますが，みんな頑張っています。

参加者も，司会を助けるように，懸命に手を挙げます。

こうした活動を通して，徐々に集団での話し合い活動の難しさや楽しさを学ぶのでしょう。

これからの成長が楽しみです。

４年生の教室で，学級目標を決めていました。その後，学級目標にちなんだ掲示物を，みんなで協力して作っていました。

こうした活動を学級で共有することで，さらに，クラス内のつながりが強まるように思います。

また，こうした掲示物もまた，クラスを象徴する大切なシンボルになります。

子供たちの楽しそうな声が聞こえてきそうです。

６年の宇都宮学では，「宇都宮の祭りと民族芸能」について学びます。
教科書には，宇都宮に伝わる獅子舞が紹介されています。紹介されている７地域の中に，
「関堀獅子舞　関沢の観音堂」の文字が・・・。

行ってきました。学校から，徒歩５分。DVDに出てきた場所，案内板。

児童に写真を見せると「ここ知ってる。」「獅子舞見たことある。」との声が。

また，学校には，舞の映像が収録されたDVDもありました。

学校のすぐ近くに，教科書に載るような伝統文化が伝わっているんですね。
興味をもつ子供たちが増えて，伝承されるよう願っています。

４年生は，図工で学校の木をモチーフにして，絵画をしています。

「どの木にしようかな。」と木選びを楽しみながら外で撮影ができるのは，一人一台端末が入った時代ならではです。

６年生では，国語でポスター作りをしていました。

ポスター作りは，パソコンを使って製作していました。

パソコン画面の中と，実際の紙に印刷されるサイズを先生と一緒に考えながら，実際のポスターをイメージして進めていました。

グループでリンクを共有して，お互いのパソコンで編集をしてました。

５年生の算数は，習熟度別に学習を進めます。

コースによって，その進度や進め方が異なりますが，子供たちは，自分に合ったコースを選んで学びます。

写真に写っている人は，ホワイトボードを自分たちで進めています。

自分たちで進めてよい時間になると，友達と説明が難しい問題を一緒に考えたり，教わったりしています。

グループで進めたい人，ペアと進めたい人，パソコンを使う人など，たくさんの学び方を選んで学んでいます。

学力を伸ばすために有効な学び方は，「相手が分かるように教えること」だそうです。

　５月２６日（木）に、サツマイモの苗を植えました。みふみ幼稚園の國吉先生が来てくださり、子供たちにサツマイモの植え方について、詳しく教えてくださいました。
　みんな真剣に話を聞いたり、國吉先生の質問に答えたりしていました。

國吉先生に教えてもらいながら植えました。
上手に植えられたよ！	早く大きくならないかなあ。

5年生の自学の取組が，かなり進められています。

今回も，紹介しますが，どれも素敵なので，ぜひそれぞれのノートのよさを見つけてください。

こどもの日の由来

５月ということで，季節にちなんだ学びをしているところが素敵です。

また，折り紙で兜を作っているところも，その人らしさのあるノートになっています。

米について

タイトル・イラストがしっかりとしています。

文字もびっしりと書いています。また，枠を使い，しっかり情報を区切っているところも素敵です。

いちごについて

タイトルの色の塗り方が素敵ですね。

また，文字すべてに丁寧さを感じます。

栃木県の名産のいちごをまとめるというところもまた素敵ですね。

６年４組は，図工で絵を描いていました。

さすが高学年。丁寧に小筆で描き進める人や，大筆で大空をダイナミックに描く人がいました。

 途中，高島校長先生も教室をのぞきに入り，一人一人の描く様子や表現方法をほめていました。

清掃活動は，縦割り班ではなく各学年で行っています。

高学年の児童が，特別教室や南校舎なども担当し，一生懸命に清掃をしています。

それぞれ，自分たちで使っているところをみんなできれいにしています。

みんな一生懸命に取り組んでいます！