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　先日まで５年生全員で取り組んできた見開き自学を応募した、「自学ノートコンテスト」の結果発表がありました

１３０人が応募し、４０人以上が入賞しました。

　作品作りの過程で、クラスを超えた学び合いが何度もありました。また、何日もかけて取り組んできた子たちの姿が素敵でした。

　ぜひ、来年度もみんなでチャレンジしていってほしいと思います。

https://kyoiku.sho.jp/news/167793/

興味がある方は、ぜひリンクから過去の作品なども参考に、春休みなどで取り組んでみてください。

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４年生の自主学習のノートです。

見開きで、見やすくまとめられたノートを紹介します。 

レッサーパンダについて

扉をつけて、ワクワク感を出しています。

開いてみると、中にはレッサーパンダの情報がいっぱい。

タイトルも、かわいいしま模様でぬられていました。

情報ごとに枠を作っているのもすてきです。

大阪・関西万博が開催！

色使いがとてもきれいです。カラフルで、見やすい色を選んでいます。

小見出しもしっかりと色分けして分かるようにしていますね。

文字も丁寧でとても読みやすいです。

夏休み前に，見開きで学習に取り組んでいる低学年の子たちのノートを紹介します。

ねこについて

情報とランキングが入っていて，ねこについて詳しくなれそうですね。

タイトルが大きくかけていて，インパクトがあります。

ノートをすべて紫色で塗りつぶしているので，作品のようになっています。

感想までしっかりと入っていてすてきです。

よみながを書こう

おうちの方の協力も入っている自学です。子供たちの学習の様子もわかるので，時々こうした親子での学びも素敵ですね。

かっこの中にきちんとひらがなが入っています。

丸付けまでしっかりと行えていますね。こうしたできているかという確認まですることが，学ぶ際には大切になります。

夏休み明けに，実は全国自学ノートコンテストというものがあります。

ぜひ，みなさんもせっかくの夏休み，素敵な学びに取り組んでみませんか。

３年１組では,HPで紹介してきた自学ノートのまとめ方を参考にしながら,パラリンピックをリーフレットにまとめるように取り組んでいました。

一人一人,学習した内容を整理し,伝えたい競技や内容がすぐに伝わるような絵を扉にしていました。

子供たちは,とても楽しそうに取り組んでいました。

５年１組では,算数のテスト終了後,翌日の漢字５０問テストに向けて自分たちで学習を進めていました。

同じ方法ではなく,自分たちで考えた方法で学んでいる姿が素敵でした。

ドリルに目印をつける人や,自分のノートに問題を作っている人がいました。

自分で学ぶ力をつけていますね。

５年２組では,理科のノートまとめに見開き自学のスキルを活用していました。

みんな,上手にまとめていました。中には扉の仕掛けを作ったり、模型を工作したりしていました。

みんな,自分たちの思ったことを表現していました。

だんだんと，すてきな学習に取り組む人がはっきりとわかるようになってきた。

今回もまた，３年生が取り組んできた自学を紹介します。

きらわれ生物

見開きのタイトルが大きくて素敵です。

最後に振り返りがしっかりと書かれていて，とても素敵です。

イラストも細かく，ノート全体を上手に使っています。

こうした取組によって，新しいことを，創ると知るの両面から学ぶ楽しさを感じられるようになると，何を学んでも楽しめる人になっていきます。

自分で決められるからこそ，自主学習の学びはこれから大切なものになっていきます。

日々，しっかりと自分で計画を立てて頑張っていってほしいですね。

５年生の自学の作品に感化されたのか，３年生でも挑戦してくれた人がいましたので紹介します。

ティラノサウルス

真ん中にどかーんと，ティラノサウルスが描かれているのが素敵です。

習っていない字を書き写しているところもまた，作者のまじめな取り組みが感じられます。

ノートの一番下の線分が，ティラノサウルスの歯の長さだそうです。これもまた，実物のサイズを写していて，その大きさを感じることができますね。

こうした，漢字を書く・まとめる・図やイラストを載せるなどの学習は，時間もかかれば高度な自主学習です。

それを，３年生が挑戦しているというところが素敵ですね。

５年生学年全体で，見開き自学展覧会を行いました。

初めて学年内で見合う活動を行いましたが，どれも力作ですばらしい取り組みばかりでした。

各クラスのカラーもあり，学びたいという気持ちが全面にあふれているノートばかりでした。

以下，各クラスで素敵な作品を紹介します。

（クリックすると、みなさんの学びのノートが見られます！！ぜひ、ご覧ください）

６年生の中でも,自学をすっきりと見開き２ページでまとめる人が出てきています。

見やすく、情報量を整理して書くという力がみについてる学年です。

学習のまとめなどを上手にできるようになると、家庭での学びが学校でも生かされていきます。

ぜひ、真似してみてください。

以下、紹介です。

シマエナガ＆インコについて

同じ作者です。

色使いがとてもきれいです。ごてごてしすぎていないので、見やすいです。

テーマとイラストが大きいので、パッと見て、何のことを紹介しているのか、すぐにわかるところもいいですね。

ちょこっとしたイラストや色を置くところに、これを作った人のセンスの良さを感じます。

おかげで、ノートの余白がなく、デザイン性を感じます。

新幹線について

イラストと解説のバランスがよいですね。

キーワードのところだけ色が塗られていて見やすいです。

枠をきれいに定規でひいいてるところもまた、しっかりと部屋を分けていて見やすいですね。

見開きで隙間なく、でも余白を生かしてすっきりと情報をまとめていて、すてきです。

学習の整理に、このようなかたちのノートもすてきですね。

防災ポスター＆様々な熟語

矢印を使った学び方が素敵です。記号で言葉に置き換えると、ノートがスマートに見えますね。

また、必要なところで色をつけているので、とてもすっきり見やすいです。

図（イラスト）を入れていて、理解しやすくなっているところも、すてきです。

見開き自学、学習の自学など、素敵な自学をどんどん取り上げていきます。

先生方、児童の皆さん、HP担当にいいノートや作品、学んでいる姿をお知らせください。

豊央の学びの素敵なものを知らせていきたいと思います。

５年１組では,舩津先生が,素敵な自学を手に取って,細かなところまで「すごい」「丁寧」「鮮やか」「楽しい」と称賛していました。

子供たちも,そのノートを見ながら,自分のノートも見て,これから自分たちがもっと魅力的にできる方法を学んでいるようでした。

ホームページにすべて掲載できればと思いますが,５年１組の自学ノートは,とても素敵なものが多いです。

普段からの舩津先生の声掛けが,子供たちのやる気を引き出しているのでしょう。

また,それに応えるようにして見開き自学を楽しむ子供たちもまた,素敵です。

クラスで取り組むことの良さは,こういうところにあるのではないかと思います。

明日が,学年での見開き自学の展覧会。

ぜひ,たくさんの子供たちの頑張りを紹介させてください。

５年生は,毎日のドリルや漢字練習などの課題に加えて、素敵なノートづくりに取り組んでいます。

見開き自学を始めた子たちの学び方が変わってきています。

「毎日、決められたことをやればいい」という考えから、「これ、やりたい！つくりたい！」という考えになっています。

５年生、学習内容も多い中で、子供たちが一生懸命に取り組んでいく姿が、とても素敵です。

 今回は、５年４組のものを紹介します。

制作途中ですが、どんな完成に向かっていくか考えるとわくわくします。

５年生は、どんどん細かく丁寧になってきています。

細かさと丁寧さが素敵な作品がありますので、以下、ご覧ください。

トウモロコシ

扉のタイトルが、ちぎり絵という細かいところから、作者の気持ちが伝わってきます。

開くと、扉の裏側にもノートを貼り、びっしりと全面に情報を載せています。驚きです。

左上のタイトルも、トウモロコシの粒が使われていて、テーマ性を高めています。

全面が、温かいトウモロコシの雰囲気に包まれていて、読みたくなるところばかりです。

トウモロコシを種から育てよう！という小見出しのところをよく見ると、芽が出ています。

これを引っ張ると・・・。芽が成長する仕掛けになっています！！

また、真ん中下の黒いポッドをめくると、地中の種の様子を観察することができるのです。

 ここまで来ると、一体どんな人が作ったんだろうか、気になりますね。

丁寧さ・遊び心・ダイナミックさ、たくさん学ぶことのあるノート作品ですね。

５年３組は、見開き自学で国語の説明文のまとめをしていました。

すてきなまとめ方、そしてナイストライなノートを紹介します。

自学を楽しむ人たちが出てきています。

部活動・習い事・宿題と、今やることがたくさんあるのに、５年生の頑張りには頭が下がります。

素敵すぎる自学が多いので、投稿も続きますが、頑張りを共有したいので、皆さんも楽しんでご覧ください。

（本当は、毎日更新したいです）

Tennis

扉絵が、テニスコートなのですね。さらに、テニスボールの黄色をイメージしたタイトルが素敵です。

テニスのラケットがくっついてるところも素敵ですね。

扉絵の後ろもクイズが描かれています。情報量が増すので、難しさも増すところを、上手に頑張っています。

バイオリンについて

表紙絵だけですが、十分にその魅力が伝わります。

まんべんなく色を塗っているところが素敵ですね。

服の柄にもこだわっています。

お米について

真ん中にあるご飯が、ダイナミックで魅力的ですね。

お米マスコットがいるところもまた、この人らしさが表れています。

タイトルに影が付いていますね。立体的に見えます。

どんどん、その人らしさが出てきています。

まだ2か月ですが、自分らしさを実感できる学びを積み重ねている人たちは、素敵です。

これは、２年生がつくった作品です。

低学年でもできる見開き自学。

1時間かけて作ったそうです。

自作かん字パズル

タイトルからパズル感があって素敵です。

文字を隠すのに、折り紙で草むらを作ったところの工夫がまたいいです。

カラフルにしすぎないけれど、塗るところは色濃く塗っていますね。

カワウソがおよげるヒミツ

真ん中のカワウソが、色濃く塗られていて、かっこいいですね。

タイトルの色に工夫があります。複数色を塗り分けています。

振り返りまであって、成長を感じます。

情報がたくさんありますね。隙間がないのもまた、素敵です。

燃えまくる自学ノート。

５月の最後は，以下で終了です。

来月もまた，素敵な作品を見つけたら紹介しますね。

世界一の人食いザメ「ホオジロザメ」

まず，目を引くタイトルデザインです。

そして，真ん中に大きなサメが素敵です。

豆知識のところの図解もとても丁寧です。色の塗り方にも，その人のこだわりを感じます。

メンダコについて

左右にイラストを分けているので，各ページで見やすくなっていますね。

さらに，右側のイラストもまた，とても分かりやすい図解になっています。

日付や時間なども入っているのも大切ですね。

スピノサウルス

真ん中のスピノサウルスが，とっても輝いています。

強く色を塗る＆複数色を混ぜて塗ることで，複雑な色合いになり，よく見るとそれぞれの部位で色が少しずつ違う濃さになっています。

爪まで塗っていて，鉛筆の黒がなくなっているので，余計にカラフルに見えます。

体について

魚が，たくさんの色で塗られています。これもまた，濃淡を上手に塗り分けているところが素敵です。

魚が吹き出しで話しているところも，さすがです。

小さな魚にも色を塗っているこだわりもいいですね。

見開き自学に工夫を始めると，際限がありません。

それゆえに，個性がはっきりと出てきます。

以下，紹介します。

ハイビスカス

　開かれたノートから，はみ出るほどの色鮮やかなハイビスカスが目を引きます。

さらに，ノートには，グラフやイラストを満面に施しています。

情報量もさることながら，文字や色遣いに余念がないところがすばらしいですね。

全体を暖色（赤や黄色）でまとめているところも，非常に見やすくなっています。

すいか

タイトルが太字になっています。さらに，タイトル背景が，赤と緑ですいかで使われるカラーでストライプをつくっていますね。

そして，真ん中にスイカが，どーんとあるところもすてきです。

色がよく見えるほどに，強い色で，ノートの下地が見えないくらいに丁寧に塗っているところが，このノートの特徴です。

また，１マスに入りきらないほどの情報量。これもまた，迫力が増しますね。

オオダンゴムシ

タイトルが印象に強く残りますね。

特に，「発見　食べられる虫！」という強烈なフレーズもまた，見たくなる要素になります。

各情報を枠で区切っているので，すっきりと見やすくなっていますね。

さらに，他の虫と大ダンゴムシとの比較があるなど，主役を引き立たせる工夫があります。

どの学びにも，その人の工夫が光っていますね。

見開き自学が広がる中，「学習は？」と尋ねられることもあります。

しかしながら，見開きで調べてまとめる力ほど，総合的にさまざまな力をつける学びはないのではないかと思えるほど，子供たちのノートでの学びが素敵です。

もちろん，普段からの指導で，復習や予習，足りない練習の補充などを促しています。

ですが，やはり楽しいのでしょう。見開きに挑戦する人たちがたくさんいます。

さらに，見開きで学習をまとめるような人たちも出てきています。

自学が，自分ごとになり，楽しんでいるように思います。

以下，紹介します。

授業発表＆家庭科について

　普段の授業や生活についてをまとめているノートです。

何事に取り組むにも目標があるとないとでは全く違った結果になります。

どんなことを頑張るか，しっかりと記録する学びもとても大切です。

家庭科のまとめもまた，すっきりと見やすく整理されています。

☐（チェックボックス）が用意されていたり，箇条書きにしていたりする工夫は，普段のメモなどでも生かせるスキルです。

時間の記録，振り返りが毎回入っているところもすてきです。

5年生の自学の取組が，かなり進められています。

今回も，紹介しますが，どれも素敵なので，ぜひそれぞれのノートのよさを見つけてください。

こどもの日の由来

５月ということで，季節にちなんだ学びをしているところが素敵です。

また，折り紙で兜を作っているところも，その人らしさのあるノートになっています。

米について

タイトル・イラストがしっかりとしています。

文字もびっしりと書いています。また，枠を使い，しっかり情報を区切っているところも素敵です。

いちごについて

タイトルの色の塗り方が素敵ですね。

また，文字すべてに丁寧さを感じます。

栃木県の名産のいちごをまとめるというところもまた素敵ですね。

５年生では、見開き自学に力を入れる人が増えました。

自主学習は、自分で何を学びたいかを選べるという特徴があります。

それゆえ、ついつい簡単な課題に取り組み、短い時間で雑に過ごす人もいます。

ですが、５年生では、ノートを開いたところに、１つのテーマを表現する自学を紹介し、何人もすてきな取り組みをしてきた人が現れました。

以下、見開きノートの一部を紹介します。

「めんそーれ沖縄へ」

ノートの最初に扉を付けています。ハイビスカスの鮮やかな紅色と沖縄の海と空をイメージした扉から、早く中を見たい！と思わせる魅力が溢れています。

開いてみると、そこにはクイズや豆知識が。沖縄の特産品などを周りに書き、ノート全体で沖縄のイメージを大切にしています。

「川崎フロンターレ」

自分の大好きなものを自学にしています。サッカーが大好きな人が、切り貼りを上手にしながら作りました。

よく見ると、色も丁寧にはっきりと濃く塗っています。色鉛筆をしっかり使えています。

また、文字もとても丁寧です。見どころも分かりやすくなっています。

「うさぎについて！」

タイトルの「さ」にうさぎの耳が付いている遊び心が素敵です。

また、ノートの１マスに４文字入れています。ものすごい情報量です。

また、真ん中に大きくウサギが書かれていて、インパクトが大きい！

思わず見てしまう作品です。

「大阪城」

これもまた、歴史が大好きな人の作品です。

よく見ると、真ん中のお城を細かく書いています。色も丁寧に使われています。

１ページ全体がお城というのもまた、迫力がありますね。

タイトルの「大阪城」もダイナミックで素敵です！！

 今後、すてきな取り組みがあれば、また紹介したいと思います。

ぜひ、いろいろな学年で広まっていくと楽しめるかなと思います。

他の学年の皆さんも、ぜひ挑戦してみてください！！こうした自学も楽しいです！

（あくまでも、参考にです。自分でやりたいことを見つけられたら