文字
背景
行間
タグ:2年3組
7月5日 画の大きさ(2年)
2年3組では,「画の大きさ」に気を付けて書くことを意識して学習に取り組んでいました。
国語で習うだけではなく,こうして書写で「字」を学ぶということもまた,楽しいものです。
子供たちは、「うまくかけた!」と喜んでいました。
6月22日 書き順に気を付けて(2年)
2年3組では,5時間目に,デジタルドリルで漢字練習をしていました。
漢字を丁寧に書いてクリアすると,すてきなスターがもらえることに気づいた子が出ると,ますますみんなはやる気が起きて,一生懸命に頑張っていました。
6月1日 生き物の観察(2年)
2年3組は、生き物の観察をしていました。
初めは小さかった植物も、たったの1か月であっという間に背を伸ばしました。
「自分の植物はどうかなぁ。」と覗き込んでいる様子がかわいらしいです。
5月20日 1マス開けるよ(2年)
2年3組は,江部先生が国語の学習で,作文の指導をしていました。
全体に学習の流れを説明した後,「ここ,1マス開けるよね」や、「ここで文が切れるから、点を入れようね」と,一人一人丁寧に声をかけていました。
また,学習を終えた子たちにも,プリントの課題などを用意しておき,時間を目一杯使って学べるようにしていました。
5月17日 似ているのは何で?(2年)
2年3組では,6年生担任の長峯先生が,授業をしていました。
「か」と「カ」の字を比べて,似ているところと違うところから,字の成り立ちの話をしていました。
また,字の形の違いから平仮名と片仮名の書き方についても,子供たちと一緒に考えていました。
途中,友達と字を比べたり,見本の漢字の一覧を見ながら取り組んだり,2年3組のみんなは,自分たちが書く字の特徴について考えながら丁寧に書いていました。
2025年 1月 9日 120万アクセス
2024年 7月 12日 100万アクセス
2024年 6月 14日 940000アクセス
2024年 6月 2日 930000アクセス
2024年 5月 9日 900000アクセス
2024年 5月 2日 890000アクセス
2024年 5月 26日 920000アクセス
2024年 5月 15日 910000アクセス
2024年 4月 29日 880000アクセス
2024年 4月 15日 870000アクセス
2024年 3月 27日 860000アクセス
2024年 3月 21日 850000アクセス
2024年 3月 18日 840000アクセス
2024年 3月 12日 830000アクセス
2024年 2月 5日 790000アクセス
2024年 2月 28日 820000アクセス
2024年 2月 21日 810000アクセス
2024年 2月 14日 800000アクセス
2024年 1月 6日 760000アクセス
2024年 1月 29日 780000アクセス
2024年 1月 14日 770000アクセス
2023年12月 2日 730000アクセス
2023年12月 28日 750000アクセス
2023年12月 20日 740000アクセス
2023年11月 9日 690000アクセス
2023年11月 1日 680000アクセス
2023年11月 29日 720000アクセス
2023年11月 21日 710000アクセス
2023年11月 14日 700000アクセス
2023年10月 24日 670000アクセス
2023年10月 18日 660000アクセス
2023年10月 11日 650000アクセス
2023年10月 2日 640000アクセス
2023年 5月 7日 510000アクセス
2023年 4月 30日 500000アクセス
2023年 4月 20日 490000アクセス
2023年 4月 12日 480000アクセス
2023年 4月 2 日 470000アクセス
2023年 3月 28日 460000アクセス
2023年 3月 14日 450000アクセス
2023年 2月 27日 440000アクセス
2023年 2月 10日 430000アクセス
2023年 1月 26日 420000アクセス
2023年 1月 12日 410000アクセス
2023年 9月 25日 630000アクセス
2023年 9月 2日 620000アクセス
2023年 8月 17日 610000アクセス
2023年 8月 2日 600000アクセス
2023年 7月 20日 590000アクセス
2023年 7月 12日 580000アクセス
2023年 6月 30日 570000アクセス
2023年 6月 25日 560000アクセス
2023年 6月 13日 550000アクセス
2023年 6月 2日 540000アクセス
2023年 5月 30日 530000アクセス
2023年 5月 14日 520000アクセス
2022年 9月 28日 320000アクセス
2022年 9月 10日 310000アクセス
2022年 8月 30日 300000アクセス
2022年 8月 20日 290000アクセス
2022年 8月 1日 280000アクセス
2022年 7月 9日 260000アクセス
2022年 7月 26日 270000アクセス
2022年 7月 18日 265000アクセス
2022年 6月 6日 240000アクセス
2022年 6月 28日 255000アクセス
2022年 6月 26日 253500アクセス
2022年 6月 20日 250000アクセス
2022年 6月 14日 245000アクセス
2022年 6月 10日 243500アクセス
2022年 5月 31日 235000アクセス
2022年 5月 11日 230000アクセス
2022年 4月 1日 223500アクセス
2022年12月 27日 400000アクセス
2022年12月 1日 390000アクセス
2022年11月 6日 360000アクセス
2022年11月 4日 350000アクセス
2022年11月 28日 380000アクセス
2022年11月 13日 370000アクセス
2022年10月 23日 340000アクセス
2022年10月 11日 330000アクセス
「ぼくたち わたしたちが 学校をつくっていこう! みんなのためにできることを考えてやっていこう!」という考えのもと,活動スローガンとシンボルマークが決定しました。
【えがお なかよし あいさつ
の花を 咲かせよう】です。