日誌

本校には「教員の働き方改革」の一環として、国や県の補助を受けて教員業務支援員が配置されています。

「働き方改革」と聞くと少し硬い印象ですが、一番の目的は「先生がもっと子供たちのために時間を使えるようにすること」です。

その仕事の一部をご紹介します。

学級事務の補助として、宿題などのプリント印刷・音読カード作成、ご褒美のシール貼り、プリントの丸付け

図工作品を掲示するための準備、家庭科調理実習のための準備，行事に向けての準備など、

まだまだ紹介しきれない作業を手際よくこなしてくださっています。

教員業務支援員がいることで、一人一人の子供たちに寄り添い，変化に気付くことができたり、ワクワクする授業を考えたりする時間を増やすことができています。これからも、子供たちが毎日楽しく登校できる学校づくりのためによろしくお願いします。

１月２９日（木）の昼休みに長なわ集会を行いました。

当日まで体育の時間などに各学年練習を重ね、気合が入っていました。

練習も本番も進行は委員会の児童が行いました。

各学年とも全力を出し切りよい記録を出すことができたようです。

1月14日（火）に地域コーディネーターの関文夫様を講師にお招きして昔の道具の出前授業を行いました。

実際の道具を目の前にして、児童たちは熱心にお話を聞いたり道具にふれたりしていました。

今の道具との違いに気付く児童の姿も見られ、道具のうつりかわりに興味をもつ児童が増えていました。

 １月１３日（火）ふれあい文化教室で津軽三味線の体験をしました。

日本の伝統文化にふれ、興味関心を深め伝統音楽に親しもうとする心情を育てることが目的です。

三味線の歴史を説明していただいたり、演奏を聴かせていただいたりしました。

三本の弦から奏でられているとは思えない力強い演奏に子供たちは惹きつけられていました。

最後に、三味線を持たせてもらい、思っていたよりも重くて子供たちは驚いていました。

斎藤先生、長谷川先生ありがとうございました。

冬休み前の集会で、表彰と校長先生の話、そして児童指導の先生の話がありました。

多くの児童が表彰され、友達の頑張りに大きな拍手が送られていました。

また、校長先生からは年始めに志を立てることの大切さについての話がありました。

児童指導の先生からは、冬休みの過ごし方についてと、お金の大切さについて話がありました。

１月８日に会いましょう。