相談学級

• 大金 正治
• 安保 一宏
• 鈴木 洋子
• 長谷 渓子
• 福田 陽一朗

1. 小集団の中で，時間をかけてじっくりと着実に自信をつけたい生徒
2. 原籍校や，旭中学校本校の通常の学級復帰を目指したい生徒

※ 小集団での活動に参加できることが前提であり，原則として欠席状態が続いている生徒

(1)学校内設置のメリットを生かして

• 本校通常の学級の授業や学校行事に参加することを通して，学級外の生徒との交流や，学習体験ができる。また、通常の学級の担当者と連携を図り，復帰に向けて取組むことができる。
• 3 年生については，希望する進路や生徒の状況に応じて学習の時間を調整したり，本校と連携を図りながら進路指導を行ったりする。

(2)小集団活動への参加に向けて

• 小集団活動に適応できるよう，初めは生徒と担当者との１対１対応(個人対応)を行い，信頼関係を築いた上で，段階的に小集団に移行するため，一人ひとりのペースに合わせて活動に参加しやすい。

(3)豊富な校外活動

• 大自然の中でのキャンプや，職場での体験活動，約２０km を歩きぬく強歩，学級独自で行う修学旅行など，豊富な校外活動を通して自分を見つめたり自信を回復したりしながら，思い出作りができる。

(4)適応状況に応じた復帰

• 相談学級内で卒業までじっくりと時間をかけて取り組んだり，本校や原籍校の通常の学級に復帰したりできる。

	月	火	水	木	金
08:45〜09:30	自主活動
09:30〜09:40	朝の会
09:45〜10:35	国語	体育	数学	体育	英語
10:50〜11:40	課題別活動	社会	実技教科 総合	理科	実技教科 総合
11:50〜12:40	体育	実技教科 総合	体育	実技教科 総合	体育
12:40〜13:15	給食
13:15〜13:40	昼休み
13:40〜	清掃
	帰りの会
	フリー・面接
下校時刻	15:00	14:30	15:00	14:30	15:00

• 私は今、個人対応中なので、週３回１５時から１時間、バドミントンや調理、面接をやっています。
• 私は9 時半に登校して,下校時刻まで１日過ごしています。学習や運動，給食など、みんなと楽しくやっています。
• 僕は、個人対応にも慣れてきたので、今は体育と給食だけ、みんなの中に入り始めました。担当の先生と一緒なので安心できます。

(1)面接相談

• 考えや気持ちを整理したり自己理解を図ったりする
• 自ら判断して行動に移す機会にする

• 人間関係や生活、進路などさまざまな悩みについての相談

(2)学習

• 学習の習慣化を図る
• 学習意欲を喚起する

• ５教科、実技教科、総合学習
• 学級で小集団出の授業や個別学習
• 本校の授業への参加

(3)スポーツ（体育）

• 体を動かす楽しさや達成感を味わう
• 体力をつけたり。仲間意識を育てたりする

• 毎日1時間のバドミントンやバスケットボールなどの運動

(4)学校行事

• 通常の学級復帰へのステップとする
• 大きな集団に挑戦し適応力の向上を図る

• 本校での体育祭や儀式的行事など、学校行事への参加

月	行事名	概要
４	入学式	全校生徒と共に行う入学式と、学級独自の入学式
５	野外炊飯	キャンプの事前学習として、野外でバーベキュー
６	宿泊学習(1泊2日)	キャンプの事前学習として学級に泊まり共同生活
７	キャンプ(2泊3日)	大自然の中でテントに泊まり、さまざまな体験
９	修学旅行(1泊2日)	みんなで計画を立て学級独自の旅行
１０	級外行動	自ら課題を決め、職場や原籍校などの学級外で活動
１２	つどいの街「ＴＥＮＪＩＮ」	適応支援教室との交流会やフリーマーケット-
	強歩	自分との勝負。約20kmの道のりを1日かけて歩きぬく
１	スキー教室(1泊2日)	雪の中で、スキーや宿泊体験
２	立志式および記念行事	これまでの生活を振り返り、今後の目標を作文にまとめて発表
３	卒業式	全校生徒と共に行う卒業式と学級独自の卒業式
	合同スケート教室	適応支援教室と合同で、スケート行動